专访杭州艺:2018中央戏剧学院编导类艺考状元

2018-12-03   阅读:180

  本网7月30日讯 杭州艺是集播音、表演、编导、摄制为一体浙江省内传媒艺考培训机构.吸引来自杭州、嘉兴、绍兴、宁波、温州等地优秀传媒艺术考生,为电影学院中国传媒学院大学输送大量优秀人才开设播音主持培训课程 编导培训课程 表演培训课程等艺术类专业艺考课程

  各位杭州艺教育的学弟学妹们好,我是来自温州的艺考生金子涵,关于我的艺考之,我来谈一谈我个人的经验,可供想要艺考的学弟学妹们一定的参考。

  首先介绍一下我自己,我是杭州艺教育18届的艺考生,主要学习和参加考试的专业是编导方向的。我报考过中传,中戏,北电,上戏,浙传的各个专业像电视编导,导演,剧作,制片,文艺编导等专业,也拿到了5张合格证,是一个我也很意外的成绩。

  在所有一切的条件、素质、成绩之上的,我觉得参加艺考最最重要的一点,是对这个专业的喜爱。很多人有问过我说想学习编导要怎么样,我说你为什么要学啊,他说因为读书都不起来了。我觉得一个人只有为最喜欢的那一件事努力时,才会得下去,也会在学习和工作时更开心更幸福。如果你梦想成为一个导演,编剧,编导,制片,亦或是播音表演,无论是喜欢创作的过程,还是艺术的审美,那我你可以选择向艺考这条走了。

  作为一个编导生,其本身所要求的文化课分数就要高于播音与表演,在艺考项目中算得上很高的标准了。而且在真正的去各大名校考试时发现,考试对个人素质与文化课要求极高,在笔试与面试中都有体现。浙传与中传有设置文化课笔试,虽不是很难,但会把许多文化课成绩差的考生直接拒之门外。面试中也常有提问文化科预估水平,成绩好的考生往往会给老师留下好的印象。

  所以,学编导的同学千万不要以为成绩不重要!大概来说,文化课越高越有优势(比如中传对文化课成绩要求极高)。所以在学习艺考知识的同时,要兼顾文化课的学习,不要把希望只压在艺考上。众所周知,艺考有风险。所以,最好自己在艺考万一真的出现意外的时候,仍能有一所好的普通类大学读(尤其对成绩好的同学来说)。

  面试是名校考试的大项目,在面试中老师主观想法所占据的分数极大。所以比较好的语言组织能力,舞台经验,现场反应能力显得极为重要(个人素质的体现),应努力在面试中塑造一个老师心中优秀的人。显然,在这一方面来说,平日的积累很重要。

  我在学校里是校话剧社(前进剧社)的社长,多次带队参加艺术节比赛,导演话剧,指导表演,参与剧本创作改编,以及需要做如与学校老师沟通,晚会负责人沟通等许多杂事,这些事很多家长认为不务正业,其实为个人素质的积累提升有很大帮助,在无形中锻炼了面试的能力,口语的技巧。所以在闲暇时间,希望大家也能多参加各种实践类的活动,锻炼自己,积累经验。有些能力是从小到大养成的,并不是一朝一夕可以恶补的。

  除了素质以外,有些学校的专业对个人常识积累要求很高,如中戏的编导,北电之类的。虽然文学常识会在艺考培训中更全面的记诵,但日常积累可以在高一高二做起来,如关注实事新闻(会做为许多小组讨论的话题),看院线好电影与补看经典好电影,多看书(经典与好的文学哲学)。

  在考中戏编导时,老师所问题目极为详细,如“请举出一部以钥匙为道具的电影”“这部电影的末尾最后一个镜头是什么?”没有很好的积累与常识是一定答不上来的。

  编导和制片考偏议论文形式的影评(中戏制片就考议论文),导演和剧作考故事(上戏编导考散文)。基本是以上两种文体,需要大家格外重视,因为占最大比重。

  影评不同于观后感,有更多专业知识填充。而我认为,学校的议论文写作训练非常重要!!!可以这么说,我认为之所以中戏制片能侥幸考第一,靠的就是议论文。同样,拿到中传文编合格证也靠影评中议论文技巧的帮助。议论文练好,专业知识在艺考培训时练好,影评就没有太大的问题。

  故事创作和小说不大一样,以情节为重而不是华丽的语言修饰(为了日后写剧本而用)。我个人的故事创作能力相比别的环节较薄弱。在我看来《故事会》中的中篇故事是典范,长度也类似考试(两三千字),模样也差不多。

  1, 初试往往非常重要!许多学校一试淘汰率极高,却在二试三试中放慢筛选速度。所以一试一定要格外重视。

  2, 选择的才艺尽量有新意,考场中基本是三分之一吉他弹唱,三分之一朗诵,三分之一跳舞。我选择的是弹唱原创歌曲(没想到有一次这个都和别人重起来),才艺虽占分不大,可以给老师留下比较深的印象。

  木心说:艺术是第二。艺考把最好的我们献给艺术。艺考失利了也不要慌张,幸运总会关照那些有准备的人。希望学弟学妹能考进理想的院校,实现自己的艺术梦想。

  艺教育则致力于为每一个热爱艺术的学生提供切实的理论教育和实践指导。我们“全面发展,一专多能 ”的办学旨,让学生在全面发展的基础上提升专业知识,让每一个孩子得到最好的专业教育,融入艺的大家庭。我校与浙江传媒学院学院相对,教室设有生态植物区与学生特色展示区,并配备先进的多设施,为学生打造舒适美观而学习氛围浓厚的学习。每一位专业教师都具有丰富的教学经验和实践基础,多年的教学总结出了系统的理论方法及应试技巧,为学生的发展提供更有利的条件。同时,我们采用针对性教学的方式,深度了解每位学生的学习情况并为其拟定相应的教学计划,根据学生自身能力对学生进行专业方面的补充提高。并为学生提供适合自身水平的相关专业院校的招生信息及针对一些特定院校的专业培训。

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